【场景一】校园报刊编辑室。校刊责任编辑第一次察觉平日的秩序被打破。
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午后修辞课
这是独立创作的文字分镜序幕，不是漫画图片，也不代表已出版的漫画章节。以下每一格均按场景顺序展开。
【场景二】线索指向“诗歌练习与校园误会”。一门选修课要求学生匿名改写他人的句子。当陌生诗句出现在校刊里，编辑部必须弄清作者真正想表达的歉意。
【场景三】语文教师与文学社成员带来新的视角。眼前看似确定的答案，因此出现一条值得继续追寻的岔路。