玻璃天气站

【场景一】沿海校园天台。气象社学生第一次察觉平日的秩序被打破。

【场景二】线索指向“气象奇观与观测日记”。学校楼顶的小型气象站开始预测不存在的天气。气象社团以一次逆风观测为起点，试图找到预报被篡改的规律。

【场景三】物理老师与新来的转学生带来新的视角。眼前看似确定的答案，因此出现一条值得继续追寻的岔路。